Слух і зір дані людині природою з самого народження, але деякі навички та вміння потребують розвитку і практики. У процесі пізнавання мови помилки природні, але якщо малюк з часом так і не навчився говорити правильно - є привід забити тривогу.

Дизартрія - захворювання неврологічного характеру, обумовлена порушенням функцій мовного апарату.
симптоматика дизартрії
Хвороба має складну класифікацію. Лікарі виділяють три етапи розвитку захворювання, але симптоми для них єдині:
• нездатність дитини чітко і правильно промовляти слова;
• проковтування і каверканье складів;
• утруднення мови в цілому;
• закріпачення лицьових м'язів;

• порушена міміка;
• зміна тональності голосу в процесі відтворення мови;
• утруднена моторика пальців і кистей;
• нездатність користуватися елементарними предметами - ложкою, ручкою і т.д .;
• дитина зазнає труднощів у звичайних маніпуляціях (зав'язування шнурків, застібання одежних блискавок і гудзиків).

причини розвитку
Дизартрія - хвороба нервової системи. Тому першопричини до виникнення захворювання найчастіше криються у внутрішньоутробному розвитку плода:
• гіпоксія плода;
• складна вагітність;
• важкі і затяжні пологи, а також післяпологові ускладнення, або занадто стрімкі;
• тяжкі інфекційні захворювання, перенесені матір'ю під час вагітності;
• вроджені патології ЦНС;
• ураження головного мозку при подах або в процесі розвитку плоду.

Однак дисфункція мовного апарату можуть бути пов'язана і з інфекційними захворюваннями, перенесеними дитиною, а також з психологічними травмами.

Лікування в домашніх умовах
Дизартрія виліковується цілим комплексом заходів, спрямованих на заповнення в організмі вітамінів, мінеральних речовин, а також на зміцнення лицьових м'язів і розвиток мови.

масаж
Процедура маса покликана повернути тонус і зменшити атрофія м'язів, що відповідають за мовні функції. Тривалість масажу повинна становити не менше 15-20 хвилин щовечора.
Основні прийоми масажу обличчя:
• пощипування;
• погладжування;
• прікусиваніе зубами з внутрішньої сторони;
• масаж неба великим пальцем;
• масування губ пальцями.

Всі рухи здійснюються на губах, щоках, підборідді і нижньої щелепи в різних напрямках: за і проти годинникової стрілки, вгору-вниз, вправо-вліво.
Масаж можна проводити перед дзеркалом, поставивши дитини до нього обличчям і вставши у нього за спиною. Важливо промовляти всі свої дії (можна звести масаж до легкої грі). А після попросити малюка повторити все самому. Корисним буде привчити дитину самостійно робити легкі масування лицьових м'язів щоранку під час вмивання.

Спеціальна гімнастика лицьових м'язів
Для одного з вправ знадобиться дзеркало. Як і під час масажу потрібно встати за спиною у малюка, обличчям до дзеркала, і, повільно промовляючи прості слова, попросити дитину дивитися на становищем ваших губ в дзеркалі. Потім малюк сам повинен вимовити це слово, дивлячись уже на своє відображення. Під час вправи можна заучувати не надто важкі дитячі вірші, це буде розвивати пам'ять дитини. Уже вивчені вірші слід періодично повторювати - це допоможе дитині закріпити з'ясовані навички. Вправа може даватися з трудом, так як звуку досить дольной піддаються заучування.
На рахунок «раз» дитина відкриває рот і утримує його в такому положенні до рахунку «п'ять». З «шести» до «десяти» рот повинен бути закритий. Знову починається відлік, і малюкові потрібно п'ять секунд тримати рот напіввідкритим, а на наступні п'ять секунд - знову закрити. Так повторити десять разів.

З силою надувати і здувати щоки близько 30 секунд. Щоб дитині було цікавіше можна надувати різнокольоровий повітряна кулька.
Втягнути щоки усередину. Затримати положення на 10-15 секунд.
Попросити малюка широко «позіхнути», максимально відкриваючи рот. Зробити паузу і ще раз повторити.
По черзі відкривати і закривати рот, цокаючи язиком і пріщелківая зубами.

Вправи для губ
1. Витягнувши губи вперед трубочкою, дитина протягом 20-25 секунд повинен вимовляти букву «у» або склад «ту», імітуючи звуки паровоза, або видувати мильні бульбашки.
2. Попросити дитину показати оскал злий собаки і порикувати.
3. Не показуючи зуби, розтягнути губи зразок посмішки, і затримати м'язи обличчя у фіксованому положенні на 15-20 секунд.

Зобразити повітряний поцілунок.
4. Чергувати протягом хвилини третє і четверте вправу.
5. Пограти з дитиною в гру. Ви називає тварину, а малюк повинен показати характерний для нього звук. Наприклад, кішка - «няв», корова - «Муу». Якщо якісь звуки дитині невідомі, то слід їх підказати. Крім тварин можна імітувати звуки машин, або професій (кучер - «тпру»).

гімнастика язику
Наступні вправи виконуються по 20-30 секунд.
1. Відкрити рот і якнайдалі висунути язик.
2. Спробувати дотягнутися язиком до кінчика носа (без допомоги рук).
3. Не розмикаючи губ, поперемінно штовхати мовою зсередини то одну, то іншу щоку. Щоки не роздувати!
4. Не відкриваючи рота обвести мовою зуби з обох сторін, внутрішню сторону щік і верхнє небо.
5. Попросити дитину голосно поцокать мовою. При виконанні вправи піт прочинити, положення щелеп незмінно.
Рот закритий. Уперти складений трубочкою мову в передні різці, відкрити рот і висунути язик. Повторити.

загальні вправи
Попросити дитину прикусити зубами носовичок. Дорослі без зайвої сили повинен тягнути хустку на себе, а дитина - утримувати в роті. Вправу можна чергувати в іншими з гімнастичного курсу.
Аналогічно попередній вправі виконується наступне, тільки замість хустки беретка льодяник на паличці (чупа-чупс). Сенс вправи в тому, що по мірі розсмоктування цукерочки утримувати його в роті буде все складніше.
Крім того звичайні льодяники теж можуть бути корисні, якщо перекочувати їх у роті за допомогою мови.
Улюбленим варенням дитини по черзі мазати губи, куточки рота, весь рот цілком і просити малюка облизнути ласощі.

Під час масажу і вправ дитині повинно бути зручно і комфортно. Не варто підвищувати голос, якщо йому щось складно виконати. Часто діти засмучуються, коли їм щось не вдається. У цьому випадку батьки повинні допомогти і зацікавити малюка.
Лікувальні вправи потрібно проводити 2-3 рази на день. Однак, якщо дитина погано себе почуває, у нього болить живіт або голова, виявилася застуда - заняття не проводяться.

розвиток моторики
Педіатрами доведено, що в ранньому віці функції мовного апарату тісно пов'язані з моторикою пальців.
Для розвитку моторики корисно збирати пазли, конструктори, кубики. Відома всім мозаїка - ще один хороший засіб.
Зсипати в миску різнокольорові гудзики або скляні кульки, перемішати і попросити дитину розкласти їх на столі в купки за розміром (маленькі, середні, великі) або за кольорами. Предмети не повинні бути занадто дрібними, тому горошини і маленькі намистини не підійдуть.

Регулярно давати дитині ліпити з пластиліну або глини. Особливу увагу слід приділяти складних предметів, які вимагають виготовлення багатьох деталей (будиночки з колод, квіти з листочками (ромашка), різні звірята).
Взяти велику кутку і довгу нитку і запропонувати дитині нанизати намистини на нитку, для дітей більш молодшого віку можна запропонувати такий варіант - зібрати на шнурок макарони з великим отвором.
Розсипати на столі коробок сірників і попросити дитину скласти з них якийсь малюнок, фігури або букви алфавіту. Можна промовляти отримані картинки.
Для виконання цієї вправи знадобиться велика кількість дрібних предметів, які потрібно поставити в мисці перед малюком і попросити його по черзі правою і лівою рукою викладати речі на стіл.
Заготовити два листки і однаковим набором опорних точок для ідентичних фігур. На одному листку точки з'єднати і використовувати як зразок, а на другому попросити дитину зробити те ж саме.

Намалювати для малюка на аркуші паперу різні фігури і попросити зафарбувати їх різними способами і квітами. Наприклад, коло - червоний, квадрат - заштрихований.
Корисними властивостями володіють і звичайні розфарбовування спеціальних заготовок (раскрашек).
Хороший ефект у розвитку моторики дає малювання по готовим трафаретами.
Покласти в непрозорий тканинний мішок різні предмети, запропонувавши дитині не витягуючи річ звідти, на дотик впізнати предмет з мішка.
Вирізати з картону букву алфавіту і розрізавши її на частини, попросити дитину зібрати все в початкове положення і назвати букву. Завдання можна ускладнити, якщо з різних квітів картону вирізати кілька букв і перемішати частини між собою. Важливо не дрібнити - букви повинні бути середнього розміру і обов'язково друковані.

Гімнастика для пальців і рук
Виконується спочатку на правій руці, потім на лівій.
1. Акуратні розтирання долоньки з тильного і внутрішньої сторони.
2. Розминка пальчиків, що чергуються з їх погладжуванням.
3. Ніжне масування кожного пальця по колу.
4. Виконання приповідки про «сороку-Белобока».

5. Воронкоподібні рухи великого пальця по колу, а потім вгору і вниз.
6. Стискання в кулак всіх пальчиків відразу і одночасне розпрямлення кулака.
7. Кругові рухи кисті з запястном суглобі.
8. Розтирання і масаж кожної фаланги всіх пальців, включаючи міжпальцевих простір.
9. З'єднання ідентичних пальців на долонях - мізинець правої руки притулити подушечкою до мізинця лівої і т.д. Вправа проводити, тримаючи руку на вазі.

Геометрія на пальцях
Існує безліч фігур, які можна показати на пальцях. Наприклад, можна попросити показати дитину будиночок (або курінь), човен, стілець, зайчика або козу, окуляри.
Порушення функцій мовного апарату, вчасно виправлені в дитинстві, не роблять впливу на подальшу доросле життя. Але дизартрия сама по собі не виліковується, часто курс лікування вимагає витримки і терпіння насамперед від батьків. Дуже важливо не допустити у дитини розвитку комплексів і не дати йому в так званий мову жестів. Спілкування в сім'ї і ос однолітками грає важливу роль у подоланні мовних бар'єрів.