Підготовленим до школи зараз вважається дитина, яка вже вміє читати, писати і рахувати, причому, вважати малюка можна вчити буквально з дворічного віку. Діти швидко запам'ятовують, скільки пальчиків у них на кожній руці, охоче показують на пальцях свій вік.

Для закріплення цих знань, постійно тренуйте пам'ять малюка. Де б ви не були: на прогулянці, вдома, в гостях, звертайте увагу дитини на предмети і їх кількість. Вважайте разом з ним машини, що стоять у дворі, кількість вікон в квартирі, іграшки і т.д. Якщо ваш малюк неохоче включається в заняття, не засмучуйтеся, час навчити його правильно вважати, у вас є. Наберіться терпіння, згадайте, що дитина навчається граючись, значить, гра повинна бути цікавою.

Вчимося граючи
Ближче до трьох років і старше, діти охоче наслідують дорослих, граючи в водіїв, вихователів, продавців і т.д. Підключайтеся до гри. Заведіть свою домашню «валюту»: фантики, магазинні чеки, круглі фігурні макарони, словом все, що вам підкаже фантазія, і розраховуйтесь ними за «покупки» або за «поїздки в таксі». Так непомітно, без натиску і примусу, ви зрозумієте, як навчити дитину рахувати під час гри.

Коли малюк чітко освоїть, що на одній руці у нього п'ять пальчиків і буде впевнено їх вважати, продовжуйте рахунок на другій руці Вважається, загинаючи пальчики - це ще й гарна гімнастика для рук. Як показує практика, навчити дитину рахувати до 10 простіше. Як тільки малюк починає впевнено рахувати до 10, багато батьків і педагоги намагаються навчити його зворотному рахунку. Не всім дітям відразу вдається освоїти зворотний рахунок. Не засмучуйтеся, згадайте, вам в житті це коли-небудь знадобилось? До речі, вчити зворотному рахунком, якщо ви все ж вважаєте, що це необхідно знати вашій дитині, можна в кабіні ліфта. Мабуть, це єдине місце, де на практиці застосовується зворотний рахунок і то, якщо ви спускаєтеся з верхніх поверхів вниз.

Вивчити цифри другого десятка допоможе історія і логіка
Вивчити цифри другого десятка вам з малюком допоможе екскурс в історію і рахункові палички. Покладіть в ряд десять рахункових паличок, розповідаючи малюкові, що давним-давно стародавні люди називали скорочено число десять «дцять». Покладіть на ряд паличок зверху ще одну, вийде «один» на «дцять» - одинадцять, дві палички «два» на «дцять» - дванадцять і т. Д ... Десять паличок, покладених на десять, буде двадцять, А якщо на двадцять паличок покласти ще десять, буде тридцять і т. д.

Як навчити дитину рахувати, приклади з давньої історії вам у цьому допоможуть. Дітей захоплює такий підрахунок, а коли дійдете до сорока, поясніть юному математику, що в давнину «сорок» означало «дуже багато», дев'яносто означатиме «дев'ять до ста». До чотирьох - п'яти років багато дітей вже можуть швидко рахувати до ста.
Це важливо! Якщо ви хочете, щоб ваша дитина освоїв ази математики, ніколи не кажіть йому, що це складна наука, що дається вона тільки найрозумнішим і т.д. Неусвідомлено ви розвиваєте в малюку комплекс неповноцінності. Хвалячи дитини навіть за найменший позитивний результат, ви вселяєте в нього почуття впевненості.

Як виглядають цифри?
Коли малюк вже впевнено володіє усним рахунком, можете переходити до вивчення цифр. Як навчити дитину цифрам? Тут головне - щоб дитина зрозуміла, що кожна цифра - це графічне позначення певної кількості предметів.

Купуйте магнітні цифри, можна прикріпити їх на холодильник і коли дитина разом з вами знаходиться на кухні, можна запитати його, наприклад, три яблука позначає яка цифра? Якщо цифри будуть постійно у нього перед очима, він непомітно вивчить їх.

Що таке «нуль»?
Пригостите дитини цукеркою, він негайно з'їсть її. Поясніть йому, що у нього була одна цукерка, тепер її немає, нуль, замість цукерки та ... фантик. Значить поняття «нуль» позначає, що нічого немає, порожньо. Кілька таких наочних прикладів і дитина засвоїть поняття і слово «нуль».
Гуляючи з малям на вулиці, шукайте приклади того, як можна навчити дитину рахувати в умі. На тротуарі сиділи два голуби, три відлетіли, скільки залишилося? На автобусній зупинці стоять п'ять чоловік, один поїхав в автобусі свого маршруту, скільки людей залишилося на зупинці? І ви, і дитина, поступово втягнетеся в цю гру.

Що таке «більше - менше»?
Ви читаєте з дитиною перед сном його улюблену книжку. Зверніть увагу малюка, що на одній її половині сторінок більше і ця половина «товщі», а на іншій менше. Там, де «товщі», там більше.
У магазині ви вибираєте з дитиною яблука, берете в руку найбільше і звертаєте увагу малюка на те, що воно більше за інших. А ось кавун більше яблука, значить яблуко менше кавуна. Скоро дитина теж включиться в цю гру більше - менше і почне впевнено порівнювати розміри предметів.

Порівну - це як?
З цим поняттям діти, особливо до п'яти-шести років, розбираються дуже швидко. Простягніть дитині свої руки, запитаєте, скільки їх у вас, потім запитаєте, скільки рук у малюка. Виходить, що у вас дві руки і дитини. Значить рук у вас порівну. Щоб переконатися, що малюк зрозумів про що йде мова, дайте йому, наприклад, два яблука і запропонуйте поділити їх порівну. Якщо дитина віддасть одне яблуко вам, значить він зрозумів, що означає поняття «порівну».
Якщо ваш малюк захоплено займається арифметикою, спробуйте пояснити йому елементарні математичні дії: плюс, мінус, одно. Правда, тут є якесь побоювання, що вашій дитині в перші дні в школі стане нудно на уроках арифметики, він перестане включатися в роботу класу і може пропустити нові теми, які ви з ним не вивчали будинку.

Часом батьки першокласників намагаються визначити, яким наукам, точним або гуманітарних віддає перевагу їх дитина. Це в корені неправильно! Щоб займатися математикою, особливі здібності не потрібні, а от регулярні заняття цією наукою, і підвищують розумові здібності, розвивають кмітливість і пам'ять, допомагають формуванню логічного мислення.

Вибірковість дитячій пам'яті
В силу вибірковості дитячій пам'яті дитина буде засвоювати тільки той матеріал, який його зацікавив, обрадував, здивував, навіть налякав. І те, на чому наполягають дорослі, вважаючи обговорення вельми цікавим на їхню думку, насправді малюкові абсолютно не подобається. Відповідно, він нічого не запам'ятає і не засвоїть. Необхідно знайти можливість зацікавити малюка в такій мірі, щоб він сам вирішив займатися рахунком. Тоді непосидючі непосиди без примусу, непомітно для себе, почнуть рахувати.

Це важливо! Не старайтесь дитячу логіку підігнати під свій рівень сприйняття. Не потрібно злитися, психувати, що, мовляв, який же ти тупий! Малюка цим тільки відштовхне від початку занять. Але варто пару раз похвалити його або повернути навчання в інше русло, наприклад, підрахунок голів на футбольному матчі улюбленої команди, як малюк чітко усвідомлює необхідність правильно рахувати.