Вивчення навколишнього світу - заняття цікаве, але ризикована. Можна впасти, обпектися, заблукати... Постійно, бути поруч ми все-одно не зможемо і передбачити всі ситуації, в яких здатний виявитися маленький дослідник. Тому вчимо правила безпеки для дітей. Важливо захищати дитину від небезпеки, але і з самого раннього дитинства розвинути в ньому інстинкт самозбереження.

Досвід - син помилок важких.
Часто, думаючи про безпеку дитини. Батьки починають надмірно опікувати його, позбавляючи тим самим можливості проявити ініціативу, навчитися діяти в стандартній ситуації. Насправді в цьому випадку дорослі, скоріше, більше дбають про себе. Часто саме " опіками» діти в небезпечний момент виявляються найменш захищеними. Важливо не ізолювати дитину від різних загроз, а розвинути у нього а здатність передбачати і уникати їх.

До півтора -двох років опіка мами малюкові дійсно необхідна. Для нормального розвитку ніжно створити можливості до пізнання навколишнього простору. Так створіть таку середу, де ваш непосида зможе діяти самостійно і при цьому перебувати в безпеці. Він повинен дізнатися такі поняття, як боляче, гаряче. Ці поняття вони засвоюють не відразу. Тому не варто дивуватися, коли дитина, одного разу застрягши між прутами ліжка, спробує повторити експеримент.

Як навчити дитину уникати небезпек?
Малюк росте, стає більш самостійним, йому потрібно більше простору. Якщо не надавати дитині свободу, він, звичайно, зможе запам'ятати, що дозволено, а що - ні, але при цьому не отримає власного досвіду, який йому вкрай необхідний. Діючи самостійно, дитина вчиться прогнозувати наслідки своїх вчинків і приймати рішення в різних ситуаціях. Це не означає, що потрібно позбавити маленького чоловічка батьківської підтримки. Важливо просто навчити його розраховувати на власні сили.

Не поспішайте допомагати дитині, якщо він ніяково намагається забратися на диван. Для дитини набагато корисніше, якщо ви лише злегка підтримайте його. У разі падіння він буде захищений від удару, але при цьому він насторожиться і наступного разу постарається діяти акуратніше.

Повторення - мати навчання.
Діти значно краще сприймають і можуть запам'ятати ті події, які вони відчули, так би мовити на своїй шкурі. Це буде ефективніше, ніж ви сто раз будете йому це втовкмачувати. Тому намагайтеся не розмірковувати багато, зверніться до його почуттів дотику і зору.

Все має бути видно очима, спробуйте розіграти небезпека по- нарошку і пояснити наслідки. Наприклад, зробіть вигляд, що обпеклися, покажіть, що вам дуже боляче. Обов'язково пояснюйте причини встановлюваних заборон. Малюк не зрозуміє вашого «не можна», його цікавить "чому не можна». Не можна гладити кішку, тому що вона може подряпати і т.п.Не сподівайтеся, що дитина все запам'ятає. Періодично перевіряйте, в певній ситуації покажіть забудькуватість, попросіть дитину вам нагадати.

Приклад для наслідування.
Малюки у всьому дивляться на батьків. Якщо ви не станете самі дотримуватися елементарних правил безпеки, то й вони не стануть цього виконувати, як би ви не старалися. Перегляньте свої звички з точки дебати безпеки. Ніколи в присутності малюка не їжте немитих фруктів і пр.

Діти обожнюють тварин і з радістю готові бігти назустріч незнайомій собаці. Поясніть дитині, що у вихованців, як і у людей, різні характери. І не всі собаки люблять, щоб їх гладили.
Кроха хоче допомагати вам по господарству?
Розкажіть, що з праскою доводиться звертатися обережно. Можна сильно обпектися.

Намагайтеся не вчиняти дії, що суперечать тому, чому ви вчите дитину. Забороняючи небудь брати у незнайомих людей, не дозволяйте і у вашій присутності приймати частування від НЕ - знайомої тітки, восклікнувшему: " Який чарівний малюк! Візьми цукерку!» Ввічливо вибачитеся і поясніть причину відмови. Інакше дитина розгубиться і не зрозуміє чому мама робить те, що йому не можна.

Повсякденна практика.
Безпечна поведінка увійде в звичку, стане певним рефлексом. Виробити його миттєво не можна. Тому використовуйте для цього кожну нагоду, ненав'язливо проводячи невеликі уроки з правил безпеки. Головне, щоб вони не були схожі на нудні лекції.

По дорозі в дитячий сад запропонуйте дитині позмагатися в пильності: шукайте потенційні небезпеки і розповідайте, як їх подолати. Ось велосипедист їде прямо по проїжджій частині, мама виходить з ліфта раніше, ніж малюк, діти з'їжджають по перилах.

Під час гри навчання проходить зовсім інакше. Встановлювані правила сприймаються значно легше і викликають менше протесту.
Вивчаючи навколишній світ, дитина керується в першу чергу цікавістю. У нього напевно виникне бажання спробувати порушити заборону. В силу невеликого життєвого досвіду діти не можуть прогнозувати результат своїх дій і оцінити ризик. Батьки повинні це передбачити і на крок випереджати маленького дослідника. Дайте йому можливість помацати нагрівається (а не гарячий) праска, перекинути склянку з теплою водою (а не з окропом). Дитині необхідно вчитися ризикувати, але нехай це відбувається під вашим контролем.

Як у казці.
Захоплююче посібник для вивчення правил безпеки - мультики та казки. У них міститься багато корисних порад, потрібно тільки привернути до цього увагу дитини. Самовпевнений Колобок, необережні козенята, довірлива Червона Шапочка... Обговоріть їх поведінку з дитиною і запитайте, як він вчинив би.
Поступово малюк сам почне коментувати необдумані дії персонажів і давати їм поради.
Запропонуйте малюкові придумати більш веселий фінал для улюблених сюжетів. Так він розвине уяву і навчиться шукати шляхи вирішення важких ситуацій.

Суворі заборони.
Навчання навичкам безпеки нерозривно пов'язане із заборонами, які діти дуже не люблять. Як домогтися дотримання встановлених обмежень?
• Складіть список суворих заборон, головне, але не довгий. В іншому випадку крихітка перестане їх сприймати. Наприклад, з сірниками, як і з плитою, балуватися не можна. Але сірники можна покласти там, де крихта не дістане.
• Рідше використовуйте слово " не можна». Якщо дорослих воно насторожує, то у дітей викликає цікавість і гарячий протест. Щоб уникнути неслухняності говорите:» Це можна, а це не можна, т.к....». Наприклад, "Не можна чіпати гарячий чайник!» Замініть на " Гарячий чайник чіпати небезпечно! Можна обпалити руку».

• Строгі заборони повинні діяти завжди. Вчора самому вмикати телевізор було не можна, а зараз можна, так як тато втомився? Така поведінка дезорієнтує дитину- якщо не заборонено іноді, значить, не заборонено завжди.
Тому, бачите, що дуже важливо вчити правила безпеки для дітей.