Під негативізмом розуміють негативне ставлення до навколишнього світу, що виявляється в негативній оцінці людей і їх дій. Даний симптом спостерігається при вікових кризах, депресіях, психічних розладах, нарко- та алкозалежності.

Основою для появи негативного ставлення до оточуючих може бути неправильне сімейне виховання, акцентуації характеру, психоемоційні переживання і особливості віку. Негативізм частіше розвивається у заздрісних, запальних, емоційно скупих особистостей.

Поняття негативізму і його взаємозв'язок з віком
Негативне ставлення до навколишньої дійсності проявляється в трьох основних рисах:
• впертість;
• замкнутість;
• грубість.

Також розрізняють три види негативного прояву:
• пасивний;
• активний.

Пасивний вид характеризується ігноруванням, неучастю, бездіяльністю, іншими словами, людина просто не реагує на прохання і зауваження інших людей.
Активний негативізм проявляється у вербальній і фізичної агресії, діям наперекір, демонстративному поведінці, антисоціальних вчинках і девіантну поведінку. Такий тип негативного реагування часто спостерігається в підлітковому віці.

Дитячий негативізм - це своєрідний бунт, протест проти батьків, однолітків, вчителів. Дане явище часто спостерігається при вікових кризах, а, як відомо, дитячий вік багатий ними як ніякий інший етап. Загалом з народження до юнацтва виділяють 5 вікових груп, в яких проявляється криза:
• новонароджений період;
• однорічний вік;
• 3-х річний вік - криза «Я сам»;
• 7-ми річний вік;
• підлітковий вік (від 11-15 років).

Під віковим кризою розуміють перехід від одного віку до іншого, який характеризується зміною когнітивної сфери, різкою зміною настрою, агресивністю, схильністю до конфліктів, зниженням працездатності та занепадом інтелектуальної діяльності. Негативізм присутня не в усіх вікових періодах дитячого розвитку, частіше він спостерігається у віці трьох років і у підлітків. Таким чином, можна виділити 2 фази дитячого негативізму:
• 1 фаза - період 3-х років;
• 2 фаза - підлітковий вік.

При тривалій незадоволеності життєвих потреб розвивається фрустрація, яка викликає психологічний дискомфорт особистості. Для компенсації даного стану людина вдається до негативного емоційного прояву, фізичної і вербальної агресії, особливо в підлітковому віковому періоді.
Найпершим віковим періодом, в якому виникає негативне ставлення до оточуючих, є вік 3-х років, молодший дошкільний вік. Криза даного віку має ще одну назву - «Я сам», що має на увазі бажання дитини самостійно діяти і вибирати бажане. В трирічному віці починає формуватися новий пізнавальний процес - воля. Дитина хоче виконувати самостійні дії, без участі дорослих, але найчастіше бажання не співпадають з реальними можливостями, що призводить до появи негативізму у дітей. Малюк пручається, бунтує, навідріз відмовляється виконувати прохання, а тим більше накази дорослих.

В даному віці категорично забороняється протидіяти автономії, дорослим необхідно дати можливість побути дитині наодинці зі своїми думками і спробувати діяти самостійно, з урахуванням здорового глузду. Якщо батьки часто протидіють самостійних кроків свого чада, це загрожує тим, що малюк перестане прагнути робити що-небудь сам. Прояв негативного ставлення до дорослих є аж ніяк не обов'язковим явищем в молодшому дитячому віці, і в більшості випадків залежить від особливостей сімейного виховання і від компетентності батьків в даному питанні.

У віці 7-ми років також може проявити себе таке явище, як негативізм, однак, ймовірність його виникнення набагато менше, ніж в 3-х однорічному і підлітковому віці.
Підлітковий вік сам по собі є дуже сенситивним періодом у житті кожної дитини, у кого-то вікова криза проявляється надмірно, а хтось майже не помічає негативних моментів. Негативізм у підлітків багато в чому залежить від того середовища, в якій живе дитина, від стилю сімейного виховання і від поведінки батьків, який наслідують діти. Якщо дитина виховується в сім'ї з постійними конфліктами, шкідливими звичками, агресією і неповагою, то негативне ставлення до навколишньої дійсності рано чи пізно себе покаже.

Криза підліткового віку проявляється в зниженні інтелектуальної діяльності, слабкої концентрації уваги, зниженою працездатності, різкій зміні настрою, підвищеної тривожності та агресивності. Фаза негативізму у дівчаток може розвиватися раніше, ніж у хлопчиків, проте, за тривалістю вона менше. Згідно з дослідженнями знаменитого психолога Л. С. Виготського, негативізм у дівчаток-підлітків частіше проявляється в передменструальний період, і має частіше пасивний характер з можливими проявами вербальної агресії. Хлопчики ж самі за своєю природою більш агресивні, і характер такої поведінки часто носить фізичний характер, яка у бійках. Підліток ізменчівв в усьому: і в поведінці, і в емоційному прояві, ще деякий час тому він поводився демонстративно і був у піднесеному настрої, а через п'ять хвилин настрій впало і зникло бажання з ким-небудь спілкуватися. Такі діти не встигають у школі, грублять учителям і батькам, ігнорують зауваження та прохання. Негативізм у підлітків протікає від декількох місяців до року або не виявляється взагалі, тривалість залежить від індивідуальних особистісних особливостей.

Слід зауважити, що підлітковий період змінює дитини не тільки в психологічному плані, але і в фізіологічному. Внутрішні процеси активно перетворюються, росте скелет і м'язи, видозмінюються статеві органи. Фізіологічні перетворення в організмі підлітка відбуваються нерівномірно, через що можливі часті запаморочення, підвищення тиску і швидка стомлюваність. Нервова система не встигає переробляти всі ті зміни, які відбуваються в організмі, що росте, що багато в чому виправдовують нервозність, підвищене збудження і дратівливість. Даний віковий період є дуже важким у житті людини, тому не дивно, що підліток стає агресивним, запальним і проявляє негативізм, таким чином він захищається.

Психологічна корекція дитячого негативізму
Найбільш ефективною в психотерапії дитячого негативізму є гра, так як даний вид діяльності є основним у цьому віці. В підлітковому ж періоді можна застосовувати когнітивно-поведінкову терапію, так як вона багата різноманітними тренінгами та крім усунення самого негативізму, як явища, пояснює причини його виникнення.

Для дітей молодшого віку та дошкільнят досить ефективними є такі види психотерапії: казкотерапія, арт-терапія, пісочна терапія, ігротерапія.
Психологи позначили декілька прийомів, які можуть проводити батьки. Розглянемо основні правила для корекції негативізму у дітей:
• засуджуйте не саму дитину, а його погану поведінку, поясніть, чому так чинити не можна;
• запропонуйте встати дитині на місце іншої людини;
• розкажіть, як необхідно дитині поступити в конфліктній або неприємної ситуації, що йому говорити і як поводитися;
• навчіть дитину просити прощення перед тими, кого він образив.